Überblick
29.01.2019
Überblick

Ingenieur­­wissen­schaften

Die Ingenieurwissenschaften suchen, unabhängig vom jeweiligen Fachgebiet, nach innovativen, wirtschaftlichen und nachhaltigen Lösungen und Produkten. Dabei beziehen sie jeweils neueste naturwissenschaftliche und technische Erkenntnisse ein.

Eine Hand im Gummihandschuh hält ein Kunststoffbauteil in eine Vorrichtung.
Foto: Bundesagentur für Arbeit / Martin Rehm

Ingenieure/-innen brauchen für ihre Tätigkeit ein breites Grundlagenwissen aus Naturwissenschaften und Technik. Große Bedeutung haben in den vergangenen Jahren die Auswirkungen technischer Entwicklungen auf Umwelt und Gesellschaft erhalten. Die Energiewende dominiert sogar einige Arbeitsbereiche. Im Zuge der weit vorangeschrittenen Digitalisierung ist zudem eine Affinität zur Informationstechnik (IT) gefragt, denn immer mehr Produktionsstätten arbeiten digital vernetzt („Smart Factory“). Auch im Hinblick auf die zunehmende Digitalisierung der Arbeits- und Produktionsprozesse („Industrie 4.0“) sind Intuition, Phantasie und Vorstellungsvermögen nötig – nicht zufällig stammt die Bezeichnung „Ingenieur“ vom lateinischen Wort „ingenium“ (= schöpferischer Geist, Scharfsinn).

Zentral im Studium der Ingenieurwissenschaften sind die fachlichen Inhalte aus Naturwissenschaften (Mathematik, Physik, Chemie, Biologie) und Technik. Daneben erwerben die Studierenden aber auch Grundkenntnisse aus den Bereichen Wirtschafts-, Sozial- und Rechtswissenschaften, hier vor allem aus der Betriebswirtschaftslehre. Aufgrund der globalen Weltwirtschaft spielen zudem Fremdsprachenkenntnisse und Offenheit für andere Kulturräume (z.B. Asien) eine große Rolle. Darüber hinaus ist die Vermittlung übergreifender Qualifikationen, z.B. Mitarbeiterführung, Präsentationstechniken und Rhetorik, Teil eines Ingenieurstudiums.

Berufsmöglichkeiten nach dem Studium

Die Aufgabenbereiche von Ingenieur(inn)en sind vielfältig und abhängig von der jeweiligen Studienrichtung bzw. dem Studienschwerpunkt. Meist arbeiten sie im Team. Sie planen, organisieren und optimieren Betriebs- und Arbeitsabläufe, entwickeln, berechnen, konstruieren und erproben innovative Produkte oder wirtschaftlichere Herstellungsverfahren. Sie planen und überwachen die Herstellung, Montage, Inbetriebnahme, Instandhaltung und den Betrieb von Maschinen und Anlagen, projektieren, berechnen und überwachen die Errichtung von Bauwerken. Sie kalkulieren Kosten und übernehmen Tätigkeiten im Einkauf, Materialwesen, Vertrieb sowie in der anwendungstechnischen Kundenberatung. Darüber hinaus übernehmen Ingenieure/-innen in der öffentlichen Verwaltung planende und überwachende Aufgaben, arbeiten in Verbänden und Wirtschaftsorganisationen oder als Selbstständige in der freiberuflichen Ingenieurberatung (z.B. als Sachverständige, Gutachter/-innen oder Planer/-innen).

Weitere Informationen

Verein Deutscher Ingenieure

www.vdi.de

Verband der Elektrotechnik Elektronik Informationstechnik e.V.

www.vde.de

think ING

Informationsplattform für Ingenieurberufe des Arbeitgeberverbandes GESAMTMETALL. Neben vielen Informationen über den Ingenieurberuf finden Sie hier eine Online-Datenbank mit derzeit ca. 5.300 Ingenieur-Studienangeboten.
www.think-ing.de

TU9

Informationen zum Studium der Ingenieur- und Naturwissenschaften für Studieninteressierte und Studierende bietet der Verband TU9 German Institutes of Technology e.V.:
www.tu9.de

ISA

Das Informationssystem Studienwahl & Arbeitsmarkt der Universität Duisburg-Essen gibt Informationen zur Entwicklung in den einzelnen Studienbereichen und Teilarbeitsmärkten.
www.uni-due.de/isa

abi>>

Spannende Reportagen zu diesem Studienfeld finden Sie auch auf abi.de:

Studienfelder
Architektur, Raum­planung Studierende dieses Feldes befassen sich mit Planung, Entwurf und Bau von Gebäuden aller Art (z.B. Wohn­häuser, öffentliche Gebäude, Industrie- und Hoch­bau) bis hin zu komplexen städte­bau­lichen Arealen und Sanierungen.
Auto­matisierungs-, Produktions­technik Die industrielle Produktion ist von einem zunehmenden Auto­matisierungs­grad geprägt. Um Produktions­abläufe zu optimieren, werden Prozesse und Anlagen verstärkt digitalisiert. Als Quer­schnitts­technologie nimmt die Automatisierungs- und Produktions­technik hierbei eine Schlüssel­position ein.
Bautechnik Das Studium vermittelt das nötige Wissen, um Bau­vorhaben von der Konzeption und Planung über die Berechnung bis hin zur Fertig­stellung und Sanierung zu begleiten.
Elektro- und Informations­technik Die Elektro- und Informations­technik ist eine Schlüssel­technologie für den technischen Fort­schritt – etwa im Bereich „Industrie 4.0“.
Energie­technik, Energie­management Neben der Optimierung von Verfahren der traditionellen Energie­gewinnung mittels fossiler Brenn­stoffe gewinnt die Erschließung umwelt­freund­licher und nach­haltiger Energie­träger und der Bereich der Energie­speicherung und -verteilung zunehmend an Bedeutung.
Fahrzeug-, Verkehrs­technik Zu Land, zu Wasser und in der Luft – immer höher, schneller und weiter. Ingenieure/-innen dieses Studien­feldes machen den Personen- und Güter­transport mittels Auto, Bahn, Schiff, Flug­zeug und sogar im All effizienter, umwelt­schonender und komfortabler.
Fertigungs­technologien Fragen rund um die planerische, technische und betriebs­wirt­schaftliche Seite, das Management sowie die Qualitäts­sicherung in der industriellen Produktion werden in diesem Studien­feld behandelt.
Gebäude-, Versorgungs­technik, Facility-Management Ingenieure/-innen der Versorgungs- und Gebäude­technik planen, projektieren, bauen und betreiben effiziente Anlagen der Ver- und Ent­sorgung von Einfamilien­häusern, Wohn­anlagen, Gewerbe­bauten oder öffentlichen Einrichtungen wie etwa Kranken­häusern und Schulen.
Geo­information, Vermessung Früher waren Land­karten die einzige sichtbare Form von Geo­information, jetzt über­nehmen Navigations­systeme und mobile Internet-Routen­planer diese Aufgabe. Auch in die Vermessung haben heute digitale Technologien wie Satelliten­aufnahmen Eingang gefunden. In den Studien­gängen dieses Bereichs lernt man, wie man die notwendigen Daten ermittelt, sie verarbeitet und anwendet.
Maschinen­bau, Mechanik Der Maschinen­bau mit dem Teil­bereich Mechanik ist die größte Industrie­branche Deutschlands und ein maß­geblicher Motor der technischen Weiter­entwicklung. Er gehört daher zu den wichtigsten Ingenieur­disziplinen.
Mecha­tronik, Mikro- und Opto­technik High­tech-Produkte wie Fahr­assistenz­systeme, Foto­kopier­geräte oder Blu-ray-Player sind längst in unseren Alltag vor­gedrungen. Die Industrie ist ohne Automatisierung, die Medizin ohne medizin­technische Geräte nicht mehr denkbar. Damit das funktioniert, wirken mehrere technische Disziplinen zukunfts­weisend zusammen: Mechanik, Elektronik, Informatik, Mikro­technik und Optik.
Medien-, Veranstaltungs­technik Künstler, Kreative und Sportler brauchen technisch qualifizierte Fach­leute, damit sie sich ihrem Publikum präsentieren können. Dieses Studien­feld vermittelt die technischen Kenntnisse, um audio­visuelle Effekte zu erzeugen. Die Medien­technik beschäftigt sich mit den digitalen Medien wie Film, Fernsehen, Video, Multi­media sowie dem Internet. In der Veranstaltungs­technik geht es um die Planung und technische Realisierung von Events, Messen, Sport­veranstaltungen oder Konzerten.
Medizin­technik, techn. Gesund­heits­wesen Schlüssel­loch-Chirurgie, Computer­tomografen, Ultra­schall­geräte, künstliche Gelenke – im Gesund­heits­wesen wimmelt es nur so von medizin­technischen High-Tech-Produkten. Dabei wird medizinisches, natur­wissen­schaftliches, ingenieur- und informations­technisches Fach­wissen kombiniert.
Nano­wissen­schaften Was haben eine Computer-Fest­platte, die Sonnen­creme mit hohem Licht­schutz­faktor und die schmutz­abweisende Ober­fläche einer Dusch­kabine gemeinsam? Bei allen dreien kommen Erkennt­nisse aus einer Welt zur Anwendung, die dem menschlichen Auge und oft auch der menschlichen Vorstellungs­kraft verborgen ist - der Nano­technologie (Nanos = griech: Zwerg).
Physikalische Technik Die Physikalische Technik befasst sich damit, grund­legende Erkennt­nisse und Forschungs­ergebnisse aus den Natur­wissen­schaften, insbesondere Physik und Chemie, in technische Innovationen umzusetzen.
Produkt­entwicklung, Konstruktion Die Studien­gänge im Bereich Produkt­entwicklung und Konstruktion zielen auf die Entwicklung und Konstruktion industrieller Produkte ab. Der gesamte Produkt­lebens­zyklus steht dabei im Fokus. Berücksichtigt werden neben Qualitäts­sicherungs- und Recycling­maßnahmen auch betriebs­wirtschaftliche Aspekte.
Qualitäts­management Qualitäts­management in allen Branchen zielt darauf ab, Produkte, Dienst­leistungen und Prozesse zu verbessern mit dem Ziel, die Wett­bewerbs­fähigkeit, Kunden­zufriedenheit und -bindung zu erhöhen.
Rohstoff­gewinnung, Hütten­wesen Metalle, Gesteine, Erd­gase – das Auf­finden, der Abbau, die Weiter­verarbeitung und Wieder­verwertung von Roh­stoffen, die zur Produktion von Industrie­gütern benötigt werden, stehen bei diesem Studien­bereich im Mittelpunkt.
Sicher­heit und Gefahren­abwehr, Rettungs­ingenieur­wesen Erd­beben, Hoch­wasser, Brände, Brücken­einstürze, Chemie­unfälle: In unserer Welt kommt es immer wieder zu Katastrophen. In solchen Fällen werden Experten gebraucht, die einen kühlen Kopf bewahren, das Krisen­management über­nehmen und geeignete Abwehr­maßnahmen ergreifen.
Technik, Ingenieur­wissen­schaften (über­greifend) Technische Systeme, Geräte und Anlagen werden in unseren modernen Zeiten um immer leistungs­stärkere mechanische, elektronische oder informations­technische Komponenten erweitert und dadurch zunehmend komplex. Vor diesem Hinter­grund werden Fach­kräfte gebraucht, die fit sind in der inter­disziplinären Zusammen­arbeit verschiedener ingenieur­wissen­schaftlicher Fach­disziplinen.
Umwelt­technik, Umwelt­schutz Studien­gänge im Bereich Umwelt­technik und Umwelt­schutz befassen sich unter anderem damit, wie Ressourcen geschont und Schäden an der Umwelt vermieden oder repariert werden können.
Verfahrens-, Chemie­technik Die Chemie- und Verfahrens­technik ist eine inter­disziplinäre Ingenieur­wissen­schaft zwischen Maschinen­bau, technischer Physik, Mathematik, physikalischer und technischer Chemie.
Werkstoff-, Material­wissen­schaften Ingenieure/-innen in diesem Bereich erforschen moderne Materialien und entsprechende Werk­stoffe, denn ohne diese können heute kaum noch neue Technologien zur Anwendung gebracht werden.
Wirtschafts­ingenieur­wesen, Technologie­management Um im Wechsel­wirkungs­bereich von Wirt­schaft und Technik die unterschiedlichen Anforderungen integrieren und Prozesse optimieren zu können, brauchen Betriebe und z.T. auch Verwaltungen Fach­leute mit technischen und betriebs­wirtschaftlichen Kennt­nissen.
Infos zum Studium

Bitte beachten Sie:
Informationen auf der ausgedruckten Internetseite können jederzeit über folgenden QR-Code erneut aufgerufen werden.

Sie verwenden einen Adblocker bzw. ein Verfahren zur Ausblendung von Werbung. Bitte bedenken Sie, dass diese Internetseite durch Werbung finanziert wird. Mit Blick auf die künftige Aufrechterhaltung des Umfangs und der Qualität der Informationen bitten wir Sie, den Adblocker auszuschalten. Vielen Dank!